提倡「故事教學法」,透過故事情境引發兒童學習,讓兒童能「走出課室,自我學習的框框」,從而提升學生辨識探索思維。著力培育學生語言能力,以故事教學形式,於兩文三語的發展。另,提升中、英文閱讀能力,設有「英語故事教學」及「普通話課學習」,讓每名學生能多方潛能的發揮。部份課程活動以電腦資訊協助兒童應用電腦。加上,本園推行「啟發潛能教育」,將五大應用範疇「人物、地方、政策、課程、過程」及五大核心價值「尊重、信任、關愛、樂觀積極、刻意營造」融入課程當中。